Address
304 North Cardinal St.
Dorchester Center, MA 02124
Work Hours
Monday to Friday: 7AM - 7PM
Weekend: 10AM - 5PM
Un program care rulează de un an produce deja date. Problema e că cele mai multe organizații colectează datele greșite și trag concluzia că „merge bine” din rata de participare.
Cercetarea pe caracteristicile programelor formale arată că efectul designului asupra eficacității trece prin angajamentul mentorului și înțelegerea programului. Un audit care se uită doar la structură ratează mecanismul.
Allen, Eby & Lentz (2006), Personnel Psychology 59 · Giacumo, Chen & Seguinot-Cruz (2020), pe practicile de mentoring care susțin învățarea la locul de muncă
Citim ce există: documentul de program, materialele de pregătire, formularele de matching, rapoartele de până acum.
Analizăm ce s-a colectat deja și identificăm ce lipsește pentru a putea spune ceva despre calitate, nu doar despre volum.
Un eșantion de mentori, mentees și coordonatori. Interviurile scot la iveală tiparele pe care chestionarele le netezesc — în special relațiile care s-au stins tăcut.
Ce funcționează, ce nu, ce se repară ieftin și ce necesită o redecizie. Cu prioritizare, nu o listă de 40 de observații egale.
Trei tipare se repetă. Programul măsoară activitate în loc de calitate. Mentorii nu au fost pregătiți, doar informați. Și nu există nicio cale prin care o pereche care nu funcționează să se încheie fără ca cineva să pară vinovat.
Niciunul dintre ele nu cere reconstruirea programului de la zero. Toate trei sunt invizibile în rapoartele standard.
Nu. În majoritatea cazurilor recomandările privesc pregătirea, guvernanța și măsurarea — lucruri care se schimbă fără a înlocui infrastructura.
De regulă trei-patru săptămâni, în funcție de câte interviuri sunt necesare și de cât de repede avem acces la datele existente.
Pasul următor
Auditul este de obicei cel mai ieftin mod de a afla dacă merită extins sau reparat.