De ce contează conversația, nu doar relația Multe programe de mentoring se opresc la potrivirea mentor–mentee și presupun că restul se întâmplă de la sine. În realitate, ceea ce transformă o relație de mentoring dintr-o formalitate plăcută într-o experiență cu…
O practică „cu tăiș dublu” O revizuire integrativă recentă a 18 studii empirice publicate între 2010 și 2025 (Omosebi, 2026, revizuire integrativă) analizează un aspect al mentoring-ului rareori tratat sistematic până acum: directivitatea — practica prin care mentorul oferă instrucțiuni…
„Judgementoring”: capcana mentorilor încrezători Un studiu realizat pe 146 de mentori din Norvegia, care au trecut printr-un program universitar de formare de mentori (Lejonberg, Elstad & Christophersen, 2015, International Journal of Mentoring and Coaching in Education), a identificat și măsurat…
Un decalaj de percepție pe care merită să-l cunoști Un studiu realizat pe 103 mentori și 91 de protejați din domeniul medical, din Egipt, Pakistan și Arabia Saudită (Mohtady, Könings, Al-Eraky, Muijtjens & van Merriënboer, publicat în BMC Medical Education),…